가지고 있음을 서술.
“Satisfaction cause productivity-an appealing but discredited premise”
-> 호손 공장의 실험 이후 직무 만족은 생산성과 부합되어 있다고 가정
The pendulum turns
불경기 이후 기업들은 성과(performance)에 관심을 갖기 시작함.
“The important consideration was not how many people were happy but which people.”
종교적 저술은 다음과 같다. 말년에 아널드는 그의 평생의 지속적인 관심거리이고 진정한 핵심을 이루는 종교 문제를 다루어 〈성 바울로와 신교 St. Paul and Protestantism〉(1870)․〈문학과 독단 Literature and Dogma〉(1873)․〈하느님과 성서 God and the Bible〉(1875)․〈교회와 종교 Last Essays on Church and Relig
만족도를 높일 수 있다.
3. 가족구성원들과의 가족관계를 증진 시킬 수 있다.
4. 가족응집력과 가족적응성이 향상 될 수 있다.
Ⅱ. 통합적 가족지원 사례관리 서비스 프로그램의 참여로
사회적 지지에 대한 긍정적인 인식을 높일 수 있다.
통계분석방법으로는 실험집단과 통제집단의 사전 사
The Clinical Treatment of the Problem Child, 1939>>를 썼다. 1940년 오하이오 주립대학교에서 임상심리학교수가 되었고 그곳에서 <<상담과 심리치료, Counselling and Psychotherapy, 1942)를 썼다. 이 책에서 그는 내담자가 이해심 많고 포용력 있는 치료자와 친해지면 어려운 문제들을 해결할 수 있으며 자기 생활을 재건하
Abstract&Introduction
1) 행복이란 무엇인가?
행복에 대한 정의를 조원들 스스로가 내려 보고 철학적인 고찰로 정의한 행복을 써보고 두 결론을 비교하려 한다. 사실 심리학적으로 행복을 고찰해야 하지만, 행복은 철학자들이 먼저 탐구한 주제이기 때문에, 철학자들의 고찰도 언급하겠다. 그런 뒤, 전체
심리학 : 교육에 내재된 심리적 현상을 연구하는 것으로, 교수학습(수업)의 이론적 근거를 마련. 교사에게 ‘왜 그런 수업을 해야 하는가?’에 대한 이유를 제시. 교사의 교육실천을 지원하는 학문으로, 교사의 수업·생활지도·학급경영에 대한 이론적 근거를 제시
8.교육방법학
①수업설계 : 수업목표
the review. For instance, a last report staff is best regarded by boss (he has a power of evaluation) and some staffs get a free ride when they have team project. When employees experience this unilateral evaluation, they feel unfairness. Then it can also lead to reducing of employee’s job satisfaction and job productivity.
And, evaluation system has a large influence in appropriating annual
Satisfaction : external rewards & personal goal-reaching
3) 욕구성취(성취동기) 이론 (Need Achievement Theory: nAch) - McClelland(1987)
: 자발적으로 생긴, 보다 잘하고자 하는 관심
☞ 높은 성취욕구를 지닌 자의 특성 :
도전적
적당하게 어려운 과제의 선택
feed-back
안정된 성공을 따분하게
The Divine Source : 언어의 기원에 대한 종교론적 추측
창세기에 묘사된 것처럼 성경의 전통에서, 신은 아담을 창조하였고, “아담이 모든 살아 있는 생명체에 대해 뭐라고 부르든 간에, 그것이 그엇의 이름이 되었다”. 대신에, 힌두교의 전통에 따르면, 언어를 인간에게 가져다준 사람은 브라마(Brahma)의
and Sound by Allen & Hoegg
Ex) Sprite soda
Compare between the two options
taste Consumption Object
Way to express the influence of specific class
The standard that classifies the social class
Learned ability of socially, cultural
Way of the taste’s expression
Subjective side : Personal or Individual
Everyone has his/her own taste
We can not dispute about it